Хочу отметить, что порядка половины заявок посвящены исторической памяти: 80-летию Победы в Великой Отечественной войне, сохранению исторического наследия, истории семьи и теме защитников Отечества. Это крайне важно и говорит о высоком уровне патриотического воспитания школьников и их искренней заинтересованности. Конкурс привлек участников разных возрастов, но наиболее активными оказались ребята 12–14 лет, которые подали 40% заявок. Важно, что в рамках конкурса было сформировано сообщество из около 100 наставников, в основном советников директоров по воспитанию. Они стали проводниками для детей в мир киноискусства
Уважаемые коллеги! Во-первых, я хочу выразить благодарность за саму идею этого уникального конкурса, Сергей Сергеевич, лично вам. Кроме того, я благодарна за то, что мы не только поддержали этот конкурс со стороны Государственной Думы, а я лично с большим удовольствием приняла в нем участие: работала в жюри и имела возможность общения с детьми. Это позволило узнать изнутри, чем живет каждый участник проекта, о чем мечтают дети. Я считаю, что главные цели проекта достигнуты. Огромный труд ребят вызывает искреннее уважение. А сложившееся в проекте большое дружное братство, которое многого стоит, вызывает гордость. Это отличный проект, я очень рада, что он будет продолжен
Детский кинематограф – это уникальная атмосфера, где ребята создают продукт, который, безусловно, будет откликаться и школьникам, и молодежи, потому что они знают, каким сценарием он должен обладать, как он должен выглядеть визуально для того, чтобы получить признание детской аудитории. Поэтому Министерство просвещения России и наши партнеры реализовали очень важную инициативу, которая будет крепким фундаментом развития детского кинематографа в нашей стране
Важно верить в молодежь. Кино – это особый процесс, который многим детям и подросткам интересен, и этот интерес нужно поддерживать и развивать. Съемка даже маленького короткометражного фильма – коллективная работа, где все зависят друг от друга и учатся работать в команде. На конкурсе ребята трудились вместе с наставниками и уже получили первое представление о том, что такое кино. Дело за малым – набраться профессионализма. Чем раньше человек начинает творить, учиться на практике, тем лучше будет результат