19 октября в Rutgers University объявили о создании New Jersey Social Media Research Center — исследовательского центра, который будет изучать влияние социальных сетей на физическое и психологическое состояние детей и подростков.
На его работу штат выделил $500 тысяч. Но интереснее денег методология.
«Нам нужно смотреть дальше экранного времени», — объясняет директор нового центра, психолог Джессика Хэмилтон.
Четыре часа в социальных сетях сами по себе ещё мало что говорят. Один подросток четыре часа общается с друзьями, другой бесконечно листает рекомендательную ленту, третий сравнивает себя с чужими отредактированными фотографиями, четвёртый ищет единомышленников и получает поддержку, которой ему не хватает в реальной жизни.
Исследователи хотят выяснить, какие именно сценарии и механики связаны с негативными последствиями, почему одни дети оказываются уязвимее других и какие способы вмешательства действительно помогают.
Работа уже началась. Более двух десятков команд старшеклассников в десяти округах Нью-Джерси отвечают на вопросы о том, как они пользуются социальными сетями, как это связано с их психологическим состоянием и в какие моменты онлайн-общение заставляет их чувствовать себя хуже.
Следующим шагом станет создание большого массива данных, который позволит наблюдать за изменениями во времени. Rutgers рассчитывает получить первый на уровне отдельного американского штата лонгитюдный набор данных о социальных привычках подростков и их связи со здоровьем и благополучием.
У исследования будет три направления: оценка влияния социальных сетей, поиск способов уменьшить вредное и зависимое использование и профилактика. Среди конкретных идей, которые предстоит проверить, — даже предупреждающие надписи в социальных сетях, работающие примерно по принципу предупреждений о других потенциально вредных привычках.
Результаты предполагается не оставлять внутри университета. Центр будет выпускать бесплатные образовательные курсы для школ, материалы для семей и рекомендации для учителей, родителей и властей.
У Нью-Джерси уже есть повод внимательно смотреть на эту тему. Исследование Rutgers 2025 года показало, что более четырёх из десяти подростков штата проводят в социальных сетях не менее четырёх часов в день. Среди главных опасений самих подростков и их родителей оказались сон, способность концентрироваться и физическая активность.
Но теперь учёные хотят перейти от вопроса «сколько?» к вопросу «что именно?».
Возможно, это довольно важный поворот в разговоре о детях и экранах.
Потому что четыре часа — это измерение времени.
А исследовать нужно опыт.
