Одной из центральных тем стала человеческая автономия в цифровой среде. ИИ уже участвует в том, как молодые люди учатся, получают информацию, формируют мнение и создают контент. Поэтому вопрос постепенно меняется: недостаточно научить человека пользоваться новой технологией, необходимо сохранить его способность сомневаться, выбирать, проверять и самостоятельно приходить к выводам.
Этот разговор совпадает с большой дискуссией, которую UNESCO ведет сейчас об образовании в эпоху ИИ. В сентябрьском сборнике «Алгоритм в комнате» организация сформулировала шесть принципиальных вопросов, среди них: кто сохранит самостоятельность и контроль, как будут развиваться когнитивные способности молодых людей и, наконец, как мы будем думать, задавать вопросы и выражать собственные мысли рядом с машиной, способной мгновенно предложить готовый ответ.
ИИ может стать сильным образовательным инструментом. Но все заметнее становится другая задача: научить человека пользоваться чужим интеллектом так, чтобы не перестал работать его собственный.
