The Washington Post собрал истории людей, которые меняют образовательную и профессиональную траекторию именно по этой причине. Кто-то уходит из маркетинга в преподавание, кто-то выбирает медицину, электрику или другие специальности, где недостаточно обработать информацию - нужно находиться рядом с человеком или действовать в непредсказуемом физическом мире.
Один из героев материала, Кеон Дэвис, изучал маркетинг и ещё во время стажировки увидел, как ChatGPT выполняет часть его обычной работы: пишет письма и помогает с исследованием потребителей. За несколько месяцев до выпуска он изменил планы и пошёл в Teach for America. Сейчас работает учителем третьего класса.
Отдельные истории начинают совпадать с более крупными образовательными сдвигами. По данным National Student Clearinghouse, весной 2026 года число студентов программ Computer and Information Sciences снизилось на 8,4% в четырёхлетних вузах и более чем на 11% в двухлетних колледжах. Одновременно обучение по медицинским специальностям растёт третий год подряд: только в четырёхлетних вузах число таких студентов за год увеличилось на 6,2% и превысило миллион.
Но связывать эти цифры только с ИИ пока рано. На выбор влияют зарплаты, спрос на работников, стоимость образования и состояние рынка труда. Более того, недавнее исследование выпускников американских вузов пока не обнаружило статистически значимого роста безработицы именно в профессиях, наиболее уязвимых для ИИ.
И всё же новый мотив уже появился.
Раньше профессию выбирали по интересу, доходу, престижу или стабильности. Теперь рядом возникает ещё один вопрос: сколько в этой работе останется такого, для чего действительно нужен человек?
И неожиданно выигрышными могут оказаться профессии, которые ещё недавно казались менее технологичными: учитель, медсестра, электрик, механик, специалист, работающий руками или непосредственно с другими людьми.
ИИ пока не уничтожил рынок труда. Но он уже начал менять представление о том, какая работа кажется человеку безопасным выбором на будущее.
