12–13 ноября в Афинах проходит 17-я Международная конференция IMCL 2026, посвящённая искусственному интеллекту в образовании, обучении и научных исследованиях. Организаторы собрали программу из 119 докладов, распределённых по 21 секции. Среди тем — ИИ-репетиторы, автоматизированная оценка знаний, виртуальные образовательные среды, академическая этика и новые принципы взаимодействия человека с интеллектуальными системами.

Один из центральных вопросов конференции — как отличить результат работы студента от результата его обучения.

Оксана Арнольд из Университета прикладных наук Эрфурта предложила рассматривать ответы больших языковых моделей не как готовое знание, а как гипотезы, которые необходимо проверять, уточнять и при необходимости опровергать.

В такой модели искусственный интеллект перестаёт быть автоматом по выдаче правильных ответов. Он становится интеллектуальным собеседником, способным предложить решение, но не освобождающим человека от необходимости понимать, почему это решение работает.

Другой участник конференции, Деметриос Сампсон из Университета Пирея, рассматривает одновременно возможности и противоречия внедрения ИИ в образование. Технология меняет не только инструменты преподавания, но и сами представления о том, какие знания и способности необходимо развивать.

Программа конференции охватывает и практические разработки: образовательных ботов, работающих с материалами конкретных курсов, интеграцию языковых моделей в Moodle, инструменты обратной связи и виртуальные учебные пространства.

За этим разнообразием технологий просматривается общий педагогический вызов. Если раньше преподаватель мог оценивать знания по качеству выполненного задания, теперь без понимания процесса работы этого может оказаться недостаточно.

Возможно, важнейшим результатом образования становится не способность быстро получить ответ, а умение поставить вопрос, проверить аргументы, обнаружить ошибку и самостоятельно сформулировать вывод.

Искусственный интеллект может ускорить обучение. Но мыслительную работу, ради которой существует образование, человеку всё равно необходимо проделать самому.